[Éducation]Aurélien Sosso très remonté contre le pr Tchouankeu à l'université de yaoundé 1

Dans une note, le Recteur invite le Doyen de la Faculté des Sciences à lui faire parvenir un rapport sur la gestion des ordinateurs. « Dans le cadre des mesures visant l’amélioration de la gouvernance académique à l’Université de Yaoundé I, j’ai l’honneur de vous inviter à me taire parvenir, dans les meilleurs délais, le rapport détaillé de la gestion de l’opération de distribution des ordinateurs, Don spécial du Chef de l’Etat, en y faisant ressortir notamment le nombre d’ordinateurs reçus, distribués, restants, éventuellement égarés ou voies, tout en décrivant les circonstances de cette disparition ou de ce vol ainsi que les dispositions prises en lien avec la hiérarchie, » écrit Maurice Aurélien Sosso. Le Recteur de l’Université Yaoundé I constate que la manière de servir du Pr Jean Claude Tchouankeu suscite quelques interrogations. Ce dernier a du mal à diriger la Faculté des Sciences. La paix sociale y est menacée. On observe régulièrement des mouvements d’humeur des enseignants revendiquant, le paiement de leurs primes et autres prestations pédagogiques. Les étudiants sont animés par un désordre caractérisé. A la Faculté des Sciences, l’approche tribale inhibe l’objectivité, le mérite et l’équilibre régional. Aurélien Sosso regrette le fait que le Professeur Tchouankeu ait refusé d’exécuter la Résolution No 8 du Conseil de l’Université en sa session du 24 décembre 2020. Cette résolution prescrit à tous les chefs d’établissements de présider les jurys de niveau et de diplomation, pour tenir compte des délibérations des conditions de travail dues à la pandémie du Covid-19. Ceci a eu pour conséquence un taux d’échec jamais enregistré à l’Université de Yaoundé I de l’ordre de 85% et a contraint le Conseil d’Administration, dans sa Résolution N°9 en sa session du 18 décembre 7020, à commettre un audit de ces résultats. Les conclusions de cet audit ont relevé que ce taux de réussite très bas (15 %) se justifie par plusieurs facteurs. Sosso décrie la méconnaissance totale du Système Lmd dans la gestion des enseignements à la Faculté des Sciences, l’inexistence des compensations et l’absence des mécanismes de transférabilité. Toutes ces choses vont à l’encontre des objectifs visés par le système Lmd. Le Professeur Aurélien Sosso note une carence pédagogique notoire caractérisée par des évaluations non liées aux objectifs éducationnels, lesquels sont également méconnus des étudiants. Le patron de Yaoundé I relève une mauvaise couverture des emplois de temps, une insuffisance criarde de travaux dirigés et des travaux pratiques à la Faculté des Sciences.

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